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sexta-feira, 30 de maio de 2008

Apostila de Curso de Hardware


SUMÁRIO


Unidade I - Vamos às Compras

Lição 1- O Que Comprar

Lição 2 - O Gabinete

Lição 3 - A Placa-mãe

Lição 4 - Processador

Lição 5 - Dissipador de Calor e Ventoinha (Cooler)

Lição 6 - Memória

Lição 7 - Placa de Vídeo

Lição 8 - Unidade de Disquete

Lição 9 - Disco Rígido

Lição 10 - Modem

Lição 11 - CD-ROM, CD-R ou DVD-ROM

Lição 12 - Placa de Som

Lição 13 - Teclado

Lição 14 - Mouse

Lição 15 - Monitor de Vídeo

Lição 16 - Estabilizador de Tensão

Lição 17 - Impressora

Lição 18 - Marcas

Unidade II - Montando o Micro

Lição 1 - Ferramentas

Lição 2 - Manuseando Peças de Hardware

Lição 3 - O Gabinete

Lição 4 - A Fonte de Alimentação

Lição 5 - Configurando o Display

Lição 6 - Configurando Placas-mãe Soquete 3 (486 e 5x86)

Lição 7 - Configurando Placas-Mãe Soquete 7 e Super 7

Lição 8 - Configurando Placas-mãe Slot 1

Lição 9 - Configurando Placas-mãe Slot A

Lição 10 - Configurando Placas-mãe Soquete 370

Lição 11 - Configurando Placas-mãe Soquete A (Soquete 462)

Lição 12 - Configurando Placas-mãe Soqúete 423 e Soquete 478

Lição 13 - Instalando a Placa-Mãe no Gabinete

Lição 14 - Instalando Processadores de Cartucho

Lição 15 - Instalando Processadores de Soquete

Lição 16 - Instalando o Cooler

Lição 17 - Ligando os Fios do Gabinete

Lição 18 - Instalando Memória

Lição 19 - Fixando o Chassi Metálico ao Gabinete

Unidade III - Instalando

Lição 1 - Instalação dos Conectores dos Dispositivos On-Board

Lição 2 - Instalando a Unidade de Disquete

Lição 3 - Instalando o Disco Rígido

Lição 4 - Instalando a Unidade de CD-ROM, CD-R, CD-RW ou DVD-ROM

Lição 5 - Instalando Placas

Unidade IV - Conferindo a Montagem

Lição 1 - Ligando o Micro Pela Primeira Vez

Lição 2 - Fechando o Micro

Lição 3 - Instalando o Micro

Unidade V - Configurando o Micro

Lição 1 - O Setup

Lição 2 - Standard CMOS Setup

Lição 3 -Advanced CMOS Setup

Lição 4 - Advanced Chipset Setup

Lição 5 - Power Management Setup

Lição 6 - Peripheral Setup

Lição 7 - Anulando a Senha

Unidade VI - Configurando o Sistema Operacional

Lição 1 - Instalando o Windows 9x

Lição 2 - Configurando a Placa de Vídeo

Lição 3 - Instalando os Drivers do Chipset

Lição 4 - Instalando e Configurando o IDE Bus Mastering

Lição 5 - Configurando o Modem

Lição 6 - Outros Periféricos

Lição 7 - Dispositivos Problemáticos

Lição 8 - Fontes de Alimentação

Lição 9 - Energia Estática








ASP.NET


Mesmo que você não conheça nada sobre .NET, C# ou ASP.NET, você será capas de acompanhar todos os capítulos deste livro. Em outras palavras, procurei imaginar o que faria um leitor que nada conhecesse sobre .NET, C# e ASP.NET e quisesse iniciar os seus estudos.


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Curso completo de Delphi


Nesse Ebook vc vai encontrar:

Curso completo de Delphi;

Programando jogos em Delphi;

Super dicas para Delphi.

Vale a pena!!!


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C completo e Total


C completo e total.

Esse livro é muito bom para quem está começando ou já conhece a linguagem C.

Confira! Livro COMPLETO!


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Shiatsu


O QUE É O SHIATSU?


O Shiatsu é uma arte de curar, originária do Japão, que se serve do poder do toque e da pressão para nos dar acesso às nossas próprias capacidades de auto-cura. Numa sessão de Shiatsu,o profissional utiliza a pressão dos polegares e dos outros dedos, palmas das mãos e até cotovelos, joelhos e pés para provocar uma relaxação profunda e uma sensação de bem-estar. Por vezes, éum processo dinâmico, outras, aparentemente estático, implicando a pressão e estiramento dos membros e tronco, amassando e libertando músculos contraídos e dando apoio a zonas fracas. Doponto de vista de quem a recebe, a massagem de Shiatsu é profundamente relaxante, embora revigorante, comunicando-nos uma sensação de tranquilidade e a consciência de um contacto comcada zona do próprio corpo. Quando somos nós a aplicar o Shiatsu é como se fizéssemos uma meditação activa, deixando-nos com uma sensação de equilíbrio e energia semelhante à do receptor.


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Engenharia de Software


APRESENTAÇÃO!
Nos anos 40, quando se iniciou a evolução dos sistemas computadorizados, grande parte dos esforços, e conseqüentes custos, era concentrada no desenvolvimento dohardware, em razão, principalmente das limitações e dificuldades encontradas na época. À medida que a tecnologia de hardware foi sendo dominada, as preocupações se voltaram, noinício dos anos 50, para o desenvolvimento dos sistemas operacionais, onde surgiram então as primeiras realizações destes sistemas, assim como das chamadas linguagens deprogramação de alto nível, como FORTRAN e COBOL, e dos respectivos compiladores. A tendência da época foi de poupar cada vez mais o usuário de um computador de conhecerprofundamente as questões relacionadas ao funcionamento interno da máquina, permitindo que este pudesse concentrar seus esforços na resolução dos problemas computacionaisem lugar de preocupar-se com os problemas relacionados ao funcionamento do hardware.


Já no início dos anos 60, com o surgimento dos sistemas operacionais com características de multiprogramação, a eficiência e utilidade dos sistemas computacionaistiveram um considerável crescimento, para o que contribuíram também, de forma bastante significativa, as constantes quedas de preço do hardware.


Uma conseqüência deste crescimento foi a necessidade, cada vez maior, de desenvolver grandes sistemas de software em substituição aos pequenos programasaplicativos utilizados até então. Desta necessidade, surgiu um problema nada trivial devido à falta de experiência e à não adequação dos métodos de desenvolvimento existentes parapequenos programas, o que foi caracterizado, ainda na década de 60 como a "crise do software", mas que, por outro lado, permitiu o nascimento do termo "Engenharia deSoftware".


Atualmente, apesar da constante queda dos preços dos equipamentos, o custo de desenvolvimento de software não obedece a esta mesma tendência. Pelo contrário,corresponde a uma percentagem cada vez maior no custo global de um sistema informatizado. A principal razão para isto é que a tecnologia de desenvolvimento desoftware implica, ainda, em grande carga de trabalho, os projetos de grandes sistemas de software envolvendo em regra geral um grande número de pessoas num prazorelativamente longo de desenvolvimento. O desenvolvimento destes sistemas é realizado, na maior parte das vezes, de forma "ad-hoc", conduzindo a freqüentes desrespeitos decronogramas e acréscimos de custos de desenvolvimento.


O objetivo deste curso é apresentar propostas de soluções às questões relacionadas ao desenvolvimento de software, através da transferência dos principais conceitos relativosà Engenharia de Software, particularmente no que diz respeito ao uso de técnicas, metodologias e ferramentas de desenvolvimento de software.


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Exercitando modelagem em UML


APRESENTAÇÃO!
Minha experiência lecionando disciplinas de modelagem de desenvolvimento de sistemas, com foco em UML, aliada à necessidade de ter um material de apoio técnico mais completo, me levaram a escrever Desenvolvendo Aplicações com UML1 - do conceituai à implementação.Entretanto, passei a perceber outras necessidades em sala de aula, nessa e em outras disciplinas: um material de apoio prático, que pudesse ser usado para fixação da matéria.Notei que essa não era uma necessidade só da docência, mas também do aluno que entende a teoria, mas não consegue sair do ponto zero, não consegue começar. E por que isso? Porque, sem prática não é possível aprender. Sem exercícios não há como termos certeza do aprendizado.E olhando para minha experiência, há dezoito anos como Analista e Programadora, percebi que também temos a necessidade do exemplo. Principalmente quando aprendemos sozinhos. Nesse caso, aprendemos por meio de tentativas e erros, exemplos e exercícios.


Saiba mais!

Baixe o arquivo e confira mais sobre o assunto!


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segunda-feira, 25 de fevereiro de 2008

Fundamentos Matemáticos para Ciência da Computação



1. LÓGICA FORMAL
2. DEMONSTRAÇÕES, RECORRÊNCIA E ANÁLISE DE ALGORITMOS
3. CONJUNTOS, COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE
4. RELAÇÕES, FUNÇÕES E MATRIZES
5. GRAFOS E ÁRVORES
6. ALGORITMOS PARA GRAFOS
7. ÁLGEBRA DE BOOLE E LÓGICA COMPUTACIONAL
8. MODELAGEM ARITMÉTICA, COMPUTAÇÃO E LINGUAGENS
Apêndice A: Notação de Somatório
Apêndice B: A Função Logaritmo

Revista:Fundamentos Matemáticos para a Ciência da Computação
Gênero:Informatica
Ano Lançamento:N/C

 
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